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                复课不绝教 线上讲授—教员问答
                2020-03-30 09:51  

                列位教师,疫情时期,各人都面对从未有过的应战,特殊是有许多的不确定性,盼望我们通力合作,一同克制困难。在这个十分时期,埋怨、观看、有为都不是积极的态度,唯有自动顺应、不时学习、积极面临困难和一切不确定性才是一同阻击疫情的准确选择。教务处全体职员将作为您的刚强后台,做好各项保证效劳任务,共抗疫情,共克时艰。感激列位教师的支持和辛劳支付!

                1.疫情延期开学时期怎样展开线上讲授?

                2月24日起,除局部练习、实训、理论等不合适线上讲授的课程外,其他一切课程都展开线上学习。准绳上,新学期课程线上讲授讲课工夫按原课表工夫停止。请列位教师务必提早建好课程QQ群或微信群,填写《德州学院2019-2020春季学期课程在线讲授信息汇总表》,由各讲授单元汇总后报教务处,教务处汇总后反应各讲授单元,由各讲授单元告诉先生入群,任课教员在群内告诉先生展开线上讲授。讲课教员可依据课程讲授内容和特点,选用超星、伶俐树、学堂在线等课程平台的优质慕课资源,展开线上线下混淆式讲授方法讲课。

                也可应用MOOC平台,创立一门专门面向校内讲授班先生的课程,即SPOC,比方添加校内教员本人的讲授内容、删失或许修正源MOOC的局部内容等,使其愈加合适本校先生学习。

                也可接纳直播方法讲课,应用QQ群、雨讲堂、钉钉、腾讯集会及别的平台经过在线直播展开讲课、答疑、讨论等多种讲授运动。

                2.怎样与上课先生获得联络?

                为包管课程准期线上讲授,教务处将在开课前汇总并公示《德州学院2019-2020春季学期课程在线讲授信息汇总表》,将列位教员创立的课程 QQ群或微信群停止公示,告诉先生入群,作为与先生相同的次要方法。关于未能实时入群的非本单元先生,请反应给本讲授单元联结人,教务处汇总后反应给先生地点学院,由地点学院告诉先生入群,包管讲授班一切先生全部入群。

                3.若有先生不具有在线学习条件,无法停止在线学习怎样办?

                开课前,若有先生反应的确不具有在线学习条件,任课教员可经过QQ群、微信群、德律风、邮件等方法向先生发送课程材料,停止自学,完成作业,确保学习结果。

                4.各MOOC平台怎样运用?

                我校为展开在线讲授,已与超星、伶俐树、学堂在线等在线课程平台协作,为教师们提供丰厚的优质在线讲授资源,请任课教员实时参加相应的在线课程平台交换群,相干开课事件和运用指南将在群内公布,教务处战争台客服职员将高兴为教师们做好效劳。

                5.假如选择运用MOOC平台的共享课,怎样完成在课表上课工夫构造在线讨论和答疑?

                教员可指点先生应用平台上的共享课停止视频学习,也可应用平台开启校内翻转讲堂,应用平台论坛、直播、群聊等功用构造本校先生停止讨论和答疑、设置章节作业、检验等。

                可以接纳自主学习、直播、在线讨论相联合的方法构造讲堂研讨。课前:教员指点先生进入平台检查课程,公布自主学习义务,明白学习要求。课中:在课表的上课工夫,教员可以指点先生应用平台上的共享课停止视频学习,也可接纳直播的方法停止讲课和构造在线讨论、答疑。课后:先生应用平台上的共享课停止视频学习和回忆,部署作业、答疑、公布下一次课前的自主学习义务,并实时反省先生的学习进度和完成状况。

                6.运用MOOC平台,需求守旧教员权限和导入讲授班名单吗?

                需求。现在伶俐树平台需求平台守旧权限,并由平台导当选课先生名单。超星平台已为我校教员守旧账号,名单可由教员自行导入。学堂在线平台不需守旧账号和导入名单,教员和先生按平台运用阐明停止注册即可。各平台要求请存眷相应的平台交换群。

                7.随着天下各学校都连续开学,假如运用在线讲授平台时,呈现了平台卡顿、无法登录等景象怎样办?

                随着天下各高校行将连续开学,各学习平台也迎来了运用顶峰,在线人数过多,特殊是同时在线直播的课程数目过多,能够会呈现平台网络拥堵、直播卡顿、乃至平台瘫痪的状况。为避免这种状况发作后给讲授进度形成较大影响,请教师们肯定做好后期预备任务:

                起首,在伶俐讲授平台上开课时,讲授进程以自主学习、直播讲课、在线讨论相联合的方法停止。教员应在开课前预备勤学习视频、音频、PPT、PDF或WORD文档、作业或检验等学习材料并上传至平台,提早公布自主学习义务及要求,基于先生自主学习的后果,再选择接纳直播或许构造在线讨论的方式停止会合讲授。先生可以自主学习的内容,无需停止直播讲课反复解说,会合讲授的目标是处理先生在自主学习进程中的题目,包管学习结果。

                其次,在正式开课前,请教师们将已预备好的课程学习材料上传到百度云、腾讯云等云存储空间,并提早上传到树立好的班级QQ群或微信群,一旦发作了平台瘫痪或许不行用的状况,先生仍可以下载学习材料停止自主学习。教员也可以实验运用钉钉、腾讯集会等东西展开直播讲授,现在这些东西在疫情时期已收费。

                最初,在不行预测的极度状况下,假如各项讲授运动都无法展开,请教师们经过云端、邮件、微信、QQ等方法将要修业生自主学习的义务和学习材料发给先生即可,教学、讨论、答疑、稽核等关键可以待先生返校落伍行。

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